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C100 - Analyser la relation d'aide : s'initier à l'entretien
C101 - L'entretien clinique dans le champ social
C1015 - L'entretien motivationnel : outil de la relation d'aide pour favoriser l'engagement de la personne vers le changement
C102 - L'entretien en face-à-face
C1031 - Initiation à la Programmation Neuro-Linguistique (P.N.L.) savoir mieux communiquer
C1032 - Initiation à la Programmation Neuro-Linguistique - Niveau 2
C104 - Gestion de la fatigue physique et psychique dans le travail de relation et d'accompagnement des personnes accueillies
C105 - Situations de tension / agressivité : développer une communication adaptée
C1055 - Prévention et gestion des situations conflictuelles en ateliers d'ESAT
C107 - Gestion du stress : des outils pour améliorer sa disponibilité et ses capacités d'écoute
C1072 - Gérer durablement stress et émotions : outils de la neurobiologie et des neurosciences
C1081 - L'approche systémique : l'usager, la famille, l'institution, l'encadrement
C1082 - L'entretien systémique avec la famille
C1090 - Du bon usage des mots : pour une communication bientraitante
C1100 - S'exprimer et communiquer par écrit en institutions médico-sociales
C1101 - Conjugaison, grammaire, orthographe… retenir l'essentiel
C1110 - Les écrits professionnels : maîtrise des techniques et des styles
C1111 - Les écrits professionnels : cadre juridique
C1112 - L'éducateur et l'écrit
C113 - Travailler en équipe et être efficace
C114 - Améliorer sa communication dans l'exercice de sa profession
C1142 - La communication auprès de personnes vulnérables
C1145 - Les bases du F.L.E. (Français Langue Étrangère) : outil d’accompagnement éducatif auprès des étrangers
C1161 - Communiquer avec des personnes sourdes : initiation à la LSF - Niveau 1
C1162 - Communiquer avec des personnes sourdes : initiation à la LSF - Niveau 2
C117 - Relations conflictuelles : les orienter positivement
C118 - La juste distance dans la relation d'aide ou d'accompagnement
C119 - Troubles du langage chez l'enfant, perturbations, manques : comment améliorer la communication ?
C1192 - Troubles du langage : comment améliorer la communication ?
C120 - Troubles du langage chez l'adulte : comment améliorer la communication ?
C121 - L'expression orale : développer ses potentialités
C122 - Communication orale et présence physique : faire face aux situations stressantes
C1222 - L'intelligence émotionnelle et son impact sur la relation
C123 - Impact de la personnalité individuelle sur le quotidien professionnel : améliorer son rapport aux autres avec l'ennéagramme
C124 - Prise de parole en réunion : être plus performant dans ses interventions
C125 - Redynamiser son action professionnelle : lutter contre la routine et l'usure
C1251 - Maintenir estime de soi et motivation dans le travail de relation d'aide et d'accompagnement
C126 - Groupes de parole : caractéristiques, sens et techniques d'animation
C127 - Du génogramme au géno-sociogramme : outil de compréhension de la trame familiale et de la fratrie
C129 - Les secrets de famille : résonances sur le développement de la personne
C130 - Usagers-Familles-Institution : vers une communication réussie
C140 - Préparer sa fin de carrière
D1035 - Le management systémique : répondre à une demande de changement et mobiliser les acteurs
E1025 - L'entretien clinique avec l'enfant (et sa famille)
E132 - Les troubles du langage oral et écrit, de la coordination, de l'écriture : dysphasie, dyslexie, dysorthographie…
J151 - Les photographies : supports de communication et d'expression écrite et orale
J1520 - L'écriture récréative : mise en place d'un atelier
J153 - Jeux d'écritures brèves pour l'ouverture aux mots
L124 - La communication alternative et améliorée chez la personne cérébrolésée privée de communication orale
S113 - Améliorer l'estime de soi des personnes fragilisées
S1181 - L’ethnopsychologie dans la relation d’aide
S1231 - Les transmissions ciblées
V1021 - La gestion de crise : colère, violence, communication…
V122 - La dynamique des groupes : comprendre les principaux phénomènes psycho-sociaux en jeu
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