Enfants/Adolescents à haut potentiel : une réalité des ITEP, MECS, Pédopsychiatrie...
Objectifs ▶ Identifier et comprendre cette différence neurologique que représente : surdouance, précocité, haut potentiel, zèbre... qui concerne de nombreux enfants et adolescents et est souvent méconnue et à l’origine de difficultés scolaires, relationnelles et/ou identitaires...
▶ Repérer et accompagner la singularité de ces comportements atypiques.
▶ Poser un regard différent sur leurs fonctionnements et particularités pour un meilleur ajustement éducatif et/ou pédagogique.
▶ Repérer et accompagner la singularité de ces comportements atypiques.
▶ Poser un regard différent sur leurs fonctionnements et particularités pour un meilleur ajustement éducatif et/ou pédagogique.
Animation
Psychologue clinicien
Personnes concernées
Tout personnel (éducatifs, soignants, pédagogiques...) intervenant auprès d'enfants et d'adolescents
Méthode pédagogique
Recueil des attentes. Études de cas, apports théoriques, méthodologiques, jeux de rôles, expérimentation d'outils, mises en situation, travail en sous-groupes, exercices pratiques
Durée
5 jours, soit 35 heures
Coût pédagogique
Formation INTER : voir rubrique sessions
(hors frais hébergement - restauration)
Formation INTRA : nous consulter Remise d’un support pédagogique Évaluations des acquis en début et fin de stage
Programme
- Les différentes caractéristiques et dénominations des profils d’enfants et d’adolescents à haut potentiel
- clarification des différentes dénominations : précoces, surdoués, atypique, haut potentiels, multi potentiels, zèbres...
- Hyper-émotivité, hypersensibilité, hyper-empathie…
- repérage des modes de fonctionnement, et expressions comportementales atypiques
- accompagnement ajusté de la gestion de leurs manifestations s’appuyant sur les sensations corporelles, émotions, sentiments... exprimés, ressentis, captés, pensés par les jeunes
- Découverte des intelligences multiples
- Des outils d’accompagnement pédagogiques et éducatifs
- expérimentations d’outils pratiques et concrets
- La créativité : extraordinaire ressource pour ces enfants et adolescents
- importance d’un accompagnement personnalisé et ajusté au profil de chacun.
Ce stage demande une implication personnelle durant les exercices pratiques.
Les sessions prévues
Du | Au | Coût pédagogique | Capacité max | |
---|---|---|---|---|
18 septembre 2023 18 sept. 2023 | 22 septembre 2023 22 sept. 2023 | La Rochelle (17) | 1240 € | 15 |
Choisir cette session |
Envie de cette formation au sein de votre établissement ? Nous connaissons les approches pédagogiques de nos formateurs et nous saurons vous orienter vers le contenu le plus adapté à votre situation. Nous discuterons ensemble des dates, du prix et du contenu afin de répondre au mieux à vos attentes.
DÉCOUVREZ NOS AUTRES FORMATIONS SUR LE THÈME
"Enfance - Adolescence"
"Enfance - Adolescence"
Ref E100
La psychopathologie de l'enfant - 2023
Ref E1023
La bientraitance en pouponnière sociale : prise en compte des besoins du jeune enfant (0/6 ans) - 2023
Ref E1024
Prévention des situations de danger de l'enfant (0/6 ans) : outils d'accompagnement familial en milieu ouvert - 2023
Ref E1025
L'entretien clinique avec l'enfant (et sa famille) - 2023
Ref E102
Les effets de la maltraitance sur la parole de l'enfant - 2023