Ref E111

Thème : Enfance - Adolescence

Préparation à la sortie de l'IME pour une orientation professionnelle

2024

Objectifs ▶ Poser avec les participants la réflexion sur la préparation à la sortie des adolescents et jeunes adultes en y intégrant les étapes-clés qui vont baliser ce parcours.
▶ Identifier les outils existants pour cette préparation à la sortie et les adapter en tenant compte des contraintes règlementaires et des besoins des jeunes.
▶ Réfléchir à un plan d'action pour faire vivre les projets professionnels.

    
 Animation 
 Conseil en action sociale, titulaire DESS management de politiques sociales, CAFDES et DEES 
  
 Personnes concernées / Prérequis 
 Tout personnel souhaitant connaître les étapes-clés conduisant à la sortie de l'IME 
    
 Méthode pédagogique 
 Recueil des attentes. Apports théoriques, législatifs, méthodologiques 
  
 Durée 
 5 jours, soit 35 heures 
  
 Coût pédagogique 
 Formation INTER : voir rubrique sessions  (hors frais hébergement - restauration) 
 Formation INTRA : nous consulter 
  
 Remise d’un support pédagogique Évaluations des acquis en début et fin de stage 

Programme

Rappel du contexte législatif

loi 2002-02/loi 2005-102/loi HPST du 21 juillet 2009
textes spécifiques aux adultes en situation de handicap
protection des majeurs/perspectives européennes
Réponse Accompagnée Pour Tous (RAPT)

L'évolution de la population accueillie en IME

Baliser le parcours du jeune vers son entrée en situation de travail

le projet professionnel : la mission du SIPFP
le travail préparatoire à accomplir en IME

transmettre une représentation de la réalité du travail : valeurs, exigences des futurs employeurs en milieu ouvert et protégé
transmettre des savoir-faire : plateaux techniques de préparation aux apprentissages

Le jeune, acteur de son projet vers la sortie

projet professionnel et projet personnalisé : une mise en cohérence
l’apprentissage vers l’autonomie sociale : une étape indispensable
le niveau d'action et de participation du jeune à chaque étape du projet
la valorisation de ses compétences
la formation professionnelle adaptée

Les modalités d'accompagnement

le positionnement de l'équipe pluri-professionnelle par rapport au futur milieu d’accueil du jeune (protégé ou ordinaire) : les valeurs institutionnelles
des outils accessibles aux jeunes pour baliser leurs parcours professionnels

les grilles d'évaluation, les livrets de stage, carnet de compétences…

travail en réseau, coopération avec les partenaires

Les sessions prévues

Du	Au		Coût pédagogique	Capacité max
13 mai 2024 13 mai 2024	17 mai 2024 17 mai 2024	La Rochelle (17)	1280 €	15
Choisir cette session

Se préinscrire / Demander un devis

Envie de cette formation au sein de votre établissement ? Nous connaissons les approches pédagogiques de nos formateurs et nous saurons vous orienter vers le contenu le plus adapté à votre situation. Nous discuterons ensemble des dates, du prix et du contenu afin de répondre au mieux à vos attentes.

Faire une demande de formation INTRA

Nous contacter par téléphone

05 46 50 64 63

DÉCOUVREZ NOS AUTRES FORMATIONS SUR LE THÈME
"Enfance - Adolescence"

Ref E100

La psychopathologie de l'enfant

Ref E100

La psychopathologie de l'enfant 2024

Ref E1020

Cadre national pour l'accueil du jeune enfant (0-3 ans) : modalités d'application pour les professionnels 2024

Ref E1021

L'accueil en crèche d'enfants en situation de handicap 2024