Troubles du langage : comment améliorer la communication ?
Objectifs ▶ Permettre au personnel travaillant auprès des personnes (enfants, adolescents, adultes) souffrant de troubles ou de retards de langage de mieux comprendre la chronologie du développement du langage.
▶ Leur proposer d'enclencher un processus de communication à partir d'un outil « d'aide au langage » faisant appel aux supports gestuels et visuels.
▶ Leur proposer d'enclencher un processus de communication à partir d'un outil « d'aide au langage » faisant appel aux supports gestuels et visuels.
Animation
Orthophoniste
Personnes concernées / Prérequis
Tout personnel souhaitant entrer en relation avec des personnes en situation de communication difficile (hors déficit sensoriel visuel)
Méthodes pédagogiques
Études de cas, apports théoriques, méthodologiques, mises en situation, travail en sous-groupes
Durée
5 jours, soit 35 heures
Coût pédagogique
Formation INTER : voir rubrique sessions
(hors frais hébergement - restauration)
Formation INTRA : nous consulter Recueil des attentes
Évaluations des acquis en début et de fin de formation
Remise d’un support pédagogique
Évaluations des acquis en début et de fin de formation
Remise d’un support pédagogique
Programme
- Définir la communication orale et les autres types de communication
- Chronologie des acquisitions de la communication non verbale et la communication verbale
- Les troubles du langage oral
- la surdité de perception
- la surdité de transmission
- les troubles neurologiques et praxiques, le rôle de la sphère bucco faciale, de la respiration
- Les conséquences d'un trouble grave de la communication
- Les moyens d'aide à la communication
- le langage gestuel complémentaire au support oral : principes de fonctionnement et modalités de mise en œuvre
- les pictogrammes
- les photographies
- les systèmes informatisés
- Aide au choix du moyen de communication
- Les bases de données et autres sources
En intervention intra-établissement, l’approche proposée peut cibler soit une population adulte, soit une population enfant, soit les deux.
Les sessions prévues
par téléphone au 05 46 50 64 63
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