Ref C1112

Thème : Relations humaines - Communiquer

L'éducateur et l'écrit

2024

Objectifs ▶ Analyse et réflexion sur le rôle des mots et la place de l'écrit dans le travail de l'éducateur.
▶ Permettre une meilleure utilisation de l'écrit dans le quotidien.
▶ Améliorer sa capacité à s'exprimer par écrit, pour une plus grande efficacité professionnelle et un mieux être personnel.

    
 Animation 
 Conseil en communication 
  
 Personnes concernées / Prérequis 
 Éducateurs 
    
 Méthode pédagogique 
 Recueil des attentes. Études de cas, apports théoriques, législatifs, méthodologiques, mises en situation 
  
 Durée 
 5 jours, soit 35 heures 
  
 Coût pédagogique 
 Formation INTER : voir rubrique sessions  (hors frais hébergement - restauration) 
 Formation INTRA : nous consulter 
  
 Remise d’un support pédagogique Évaluations des acquis en début et fin de stage 

Programme

L'humain : la relation d'aide au niveau professionnel

évolution des logiques - évolution des pratiques - être humain et communiquer
subjectivité - émotionnel - points de vue

Le cadre - le système

l'éducateur n'écrit pas sur une page blanche
le pouvoir des écrits
les écrits « cadre » : les paroles en commun
le sens des écrits : « j'écris au dossier, j'écris parce qu'on me le demande ou j'écris parce que j'ai des choses à dire ? »

La stratégie des écrits

écrits techniques, écrits émotionnels : différencier - structurer
les préalables - les bonnes questions - les faits
les opinions - les impressions - les jugements - les champs de référence

Les écrits au service d'un accompagnement personnalisé : « de l'humain à l'humain »

histoires de vie - projets personnalisés - action éducative
observations - outils - la personne avec et dans son environnement

Approche méthodologique

Les sessions prévues

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