Ref C1100

Thème : Relations humaines - Communiquer

S'exprimer et communiquer par écrit en institutions médico-sociales

Objectifs ▶ Développer une meilleure conceptualisation des écrits professionnels en établissement médico-social afin de mieux en appréhender la production.
▶ Perfectionner son écriture professionnelle dans un souci de qualité de service.
▶ Intégrer le contexte de la loi 2002-2 dans sa pratique de l’écriture.

    
 Animation 
 Conseil en communication 
  
 Personnes concernées / Prérequis 
 Tout personnel 
    
 Méthode pédagogique 
 Recueil des attentes. Études de cas, apports théoriques, législatifs, méthodologiques, mises en situation, travail en sous-groupes 
  
 Durée 
 5 jours, soit 35 heures 
  
 Coût pédagogique 
 Formation INTER : voir rubrique sessions  (hors frais hébergement - restauration) 
 Formation INTRA : nous consulter 
  
 Remise d’un support pédagogique Évaluations des acquis en début et fin de stage 

Programme

Place de l’écrit dans les pratiques professionnelles en EMS

notion d’engagement et de responsabilités des professionnels
cadre légal des écrits professionnels (loi 2002-2, loi Kouchner)
l’écrit : outil de travail au sein des équipes et avec les partenaires
cadre institutionnel, concepts, culture de métier, écriture professionnelle
vocabulaire professionnel : importance de la précision des mots
adaptation de l’écriture selon les contextes…

Outils méthodologiques pour améliorer ses compétences rédactionnelles

identification de l’objectif de l’écrit pour en assurer la pertinence
choix des types d’écrits selon les communications (internes/externes) dans le respect des droits de l’usager
structuration du recueil d’informations
préparation, conception, structuration, rédaction… être lu et compris : apports méthodologiques

La relation avec l’écrit

la place de l’usager : les écrits au service d’un accompagnement individualisé

dossier des usagers : accès aux informations et confidentialité
projet personnalisé : organiser, écrire et synthétiser le recueil des données

observer et écrire : adapter sa posture professionnelle (objectivité et prise de distance)

Mises en situation : travail d’analyse et de rédaction d’écrits professionnels

Les sessions prévues

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