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Ref  M1019

Thème :  Maladies mentales - Handicaps - Troubles neurodéveloppementaux

Les troubles neuropsychologiques : mémoire, comportement, langage

Objectifs ▶ Comprendre le mode de fonctionnement de la mémoire, du langage et des comportements sociaux.
▶ En connaître les troubles et savoir les repérer auprès des usagers.
▶ Aider les personnes à mieux accepter, contourner, et compenser leurs troubles.
Animation
Orthophoniste spécialisé en rééducation intellectuelle et motrice
Personnes concernées / Prérequis
Tout personnel éducatif ou soignant travaillant auprès de personnes souffrant de troubles neuropsychologiques
Méthodes pédagogiques
Études de cas, apports théoriques, méthodologiques
Durée
3 jours, soit 21 heures
Coût pédagogique
Formation INTER : voir rubrique sessions
(hors frais hébergement - restauration)
Formation INTRA : nous consulter
Recueil des attentes
Évaluations des acquis en début et de fin de formation
Remise d’un support pédagogique
Programme
  • Langage et mémoire
    • mode d’intégration du langage et de la communication
    • les mémoires à court, moyen et long termes, et la mémoire de travail : fonctionnement, stockage, rappel
    • les troubles de la mémoire et du langage :
      • difficulté de rappel d’un événement, manque du mot, un mot pour l’autre,
      • conduites d’approche

  • Vie sociale et comportements
    • modes d’intégration des comportements sociaux
    • les troubles des comportements sociaux

  • Posture professionnelle et accompagnement
    • accompagner les troubles du langage et de la mémoire
      • aide à la compensation, aide à l’évocation, aide aux conduites d’approche
    • accompagner les troubles du comportement social
      • prise de recul et analyse, rappel des limites et des normes sociales
      • aide à la compréhension d’un comportement non approprié
Les sessions prévues
AUCUNE SESSION DISPONIBLE
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