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Nos formations peuvent s'organiser de manière individuelle ou collective, sur nos sites (La Rochelle, Paris, Lille, Saint-Malo, Nancy...) ou dans votre structure.
Ref  A1059
Thème :  Vie des ateliers
Le Moniteur d'Atelier : animateur - formateur - éducateur
Objectifs ▶ Permettre aux moniteurs de concilier une logique de production avec une logique plus relationnelle de management des hommes.
▶ Rappeler la mission de l'ESAT et l'importance du développement d'une approche globale d'accompagnement de la personne.
▶ Faciliter la reconnaissance de la personne en situation de handicap dans son statut de travailleur.
▶ Développer le processus d'intégration sociale.
Animation
Conseil en action sociale et médico-sociale, Directeur de Pôle, titulaire CAFDES
Personnes concernées
Moniteurs d'atelier - Éducateurs Techniques d'ESAT
Méthode pédagogique
Recueil des attentes. Apports théoriques, législatifs, méthodologiques, jeux de rôles
Durée
5 jours, soit 35 heures
Coût pédagogique
Formation INTER : voir rubrique sessions
(hors frais hébergement - restauration)
Formation INTRA : nous consulter
Remise d’un support pédagogique Évaluations des acquis en début et fin de stage
Programme
  • La mission de l'ESAT dans le cadre de la loi 2002-2 rénovant l'action sociale et médico-sociale
    • Les outils de communication et les spécificités des relations moniteurs d'atelier / travailleurs en situation de handicap
      • des compétences transversales à mettre en œuvre
        • La mise en place d'outils pédagogiques concrets et adaptables à la situation de chacun
          • créer un environnement favorable à l'épanouissement des travailleurs d'ESAT
            • Le management des hommes, les outils efficaces d'animation d'équipe
              • la nécessité de trouver un sens à sa vie dans un état d'esprit orienté vers le développement mutuel
                • La reconnaissance de l'importance du travail social
                  • rôle social valorisé et valorisant
                    • La présomption de compétences et le développement des habiletés socio-professionnelles des ouvriers
                      • implication dans la « vie » de l'atelier
                        • La conduite de projets professionnels en adéquation avec les exigences de production
                          • articulation avec les projets personnalisés
                            • La qualité du travail pour répondre au désir d'être respecté pour « ce que l'on est » et « ce que l'on fait »
Les sessions prévues
AUCUNE SESSION DISPONIBLE
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