Le rôle du Moniteur d'Atelier en ESAT
Objectifs ▶ Définir les tâches des moniteurs d'atelier en ESAT au regard des activités de productions commerciales et des activités de soutien aux personnes en situation de handicap.
▶ Dynamiser la fonction et permettre aux moniteurs de concilier une logique de production avec une logique de management des hommes.
▶ Faciliter la prise de responsabilités dans un cadre défini.
▶ Dynamiser la fonction et permettre aux moniteurs de concilier une logique de production avec une logique de management des hommes.
▶ Faciliter la prise de responsabilités dans un cadre défini.
Animation
Directeur d'Ets, titulaire DEES, CAFDES et DESS Direction et Gestion des Ress. Humaines
Personnes concernées / Prérequis
Moniteurs d'atelier ou en exerçant la fonction en ESAT
Méthode pédagogique
Recueil des attentes. Études de cas, apports théoriques, législatifs, méthodologiques
Durée
5 jours, soit 35 heures
Coût pédagogique
Formation INTER : voir rubrique sessions
(hors frais hébergement - restauration)
Formation INTRA : nous consulter Remise d’un support pédagogique Évaluations des acquis en début et fin de stage
Programme
- Le cadre légal du travail en ESAT (rappel succinct) et son impact sur les pratiques professionnelles
- loi 2002-2, loi 2005-102, circulaire du 1er août 2008
- rapport de l'IGAS (oct. 2019) et Plan de Transformation des ESAT (en cours)
- L'organisation de l'ESAT et la fonction du moniteur d'atelier
- la réalité socio-économique du secteur du Travail Protégé
- un économique performant au service d'un social de qualité
- mission et responsabilité du moniteur d'atelier
- le moniteur d'atelier et la bientraitance
- l'évaluation interne et externe
- Les personnes accueillies en ESAT
- approche du handicap (psychique / mental)
- rôle de CDAPH
- Le rôle de manager du Moniteur d'Atelier
- valorisation de la personne en situation de handicap
- la mise au travail et la notion d'apprentissage : outils pédagogiques
- projet de la personne, évaluation et soutien en ESAT
- inclusion et insertion professionnelle : "portabilité" et souplesse des accompagnements
- Le management d'équipe et les outils de communication
- spécificités des relations moniteurs d'atelier / travailleurs en situation de handicap
- mise en oeuvre de compétences transversales
- management des hommes et animation d'équipe
Les sessions prévues
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