Dangers du numérique auprès des personnes vulnérables : repérage et prévention
Objectifs ▶ Acquérir des connaissances pratiques, théoriques et méthodologiques permettant d’accompagner les personnes vulnérables dans une utilisation plus sécurisée de leurs navigations numériques.
▶ Identifier et repérer les signes avant coureurs de dangers potentiels et ajuster sa posture professionnelle en fonction.
▶ Identifier et repérer les signes avant coureurs de dangers potentiels et ajuster sa posture professionnelle en fonction.
Animation
Ex éducateur spécialisé en protection de l'enfance, titulaire DE Ingénierie sociale, DEES
Personnes concernées / Prérequis
Tous personnels éducatifs, soignants, ou travailleurs sociaux intervenant auprès de personnes vulnérables
Méthodes pédagogiques
Etudes de cas, apports théoriques, méthodologiques, mises en situations
Durée
4 jours, soit 28 heures
Coût pédagogique
Formation INTER : voir rubrique sessions
(hors frais hébergement - restauration)
Formation INTRA : nous consulter Recueil des attentes
Évaluations des acquis en début et de fin de formation
Remise d’un support pédagogique
Évaluations des acquis en début et de fin de formation
Remise d’un support pédagogique
Programme
- L’ utilisation des nouvelles technologies : état des lieux
- Risques et dangers d’internet
- hyper connectivité et addictions (jeux-vidéo, en réseau, paris en ligne…)
- isolement et retrait dans les relations avec autrui
- arnaque et fraude : messages d'hameçonnage, achats, courriels frauduleux, données personnelles, usurpation d’identité…/appareils et applications mobiles
- contenus choquants et violents : surexposition aux vidéos violentes, forums et propos haineux, sites pornographiques…
- risques d’harcèlement : périscope, Facebook, Snapchat, revenge porn, chantage…
- embrigadement : secte, terrorisme et autres idéologies
- challenges populaires
- Dangers et souffrances pour l'enfant, l'adolescent ou l’adulte vulnérable
- citoyenneté, vie sociale...
- entre quête de soi et affirmation de l'identité
- psychopathologie et addictions (dangers, dérives et souffrances)
- vie privée, intimité/sentiment d’appartenance à un groupe
- Du réel au virtuel ou du virtuel au réel
- affirmation et présentation de soi
- construction potentielle de liens et de nouvelles relations sociales
- risque d’isolement social et d’enfermement
- Place et rôle des professionnels
- identification des conduites à risques et repérage des signaux d'alertes
- communication préventive sur les cyber… dépendances/addictions/harcèlements
- mise en œuvre des outils de prévention et ressources existantes
Les sessions prévues
| Du | Au | Coût pédagogique | Capacité max | |
|---|---|---|---|---|
| 12 novembre 2024 12 nov. 2024 | 15 novembre 2024 15 nov. 2024 | La Rochelle (17) | 1210 € | 15 |
| Choisir cette session | ||||
Envie de cette formation au sein de votre établissement ? Nous connaissons les approches pédagogiques de nos formateurs et nous saurons vous orienter vers le contenu le plus adapté à votre situation. Nous ajusterons notre proposition de formation collective pour répondre au plus près de vos attentes (durée, dates, contenu, budget, ...).
DÉCOUVREZ NOS AUTRES FORMATIONS SUR LE THÈME
"Action éducative - Soins"
"Action éducative - Soins"
Ref S1000
Les outils de l'accompagnement éducatif
Ref S1001
Les compétences psychosociales (CPS) au service de l'action éducative et du bien-être des usagers
Ref S100
Améliorer son action éducative
Ref S1010
Observation et évaluation : les outils d'analyse et d'accompagnement des usagers
Ref S102
Le consentement éclairé de l'usager : comprendre et clarifier la démarche d'accompagnement
NOS CERTIFICATIONS
