Ref C120

THÈME :  Relations humaines - Communiquer

Troubles du langage chez l'adulte : comment améliorer la communication ?

Objectifs

▶ Permettre au personnel travaillant auprès d'usagers souffrant de troubles ou de retards de langage de mieux comprendre les étapes de son développement.
▶ Proposer aux stagiaires d'enclencher un processus de communication facilitant l'échange avec ces adultes à partir d'un outil « d'aide au langage » faisant appel aux supports gestuels, aux photographies, aux pictogrammes…

ANIMATION

Orthophoniste

PERSONNES CONCERNÉES

Tout personnel souhaitant entrer en relation avec des personnes en situation de communication difficile (hors déficit sensoriel visuel)

MÉTHODE PÉDAGOGIQUE

Recueil des attentes. Études de cas, apports théoriques, méthodologiques, mises en situation, travail en sous-groupes

DURÉE

4 jours, soit 28 heures

COÛT PÉDAGOGIQUE

Formation INTER : voir rubrique sessions
(hors frais hébergement - restauration)

Formation INTRA : nous consulter

Nous consulter

Remise d’un support pédagogique
Evaluations des acquis en début et fin de stage

PROGRAMME

▶ Définir la communication orale et les autres types de communication

▶ Les troubles du langage oral
- la surdité de réception
- la surdité de transmission
- les troubles neurologiques et praxiques, le rôle de la sphère bucco faciale et de la respiration

▶ Les conséquences d'un trouble grave de la communication

▶ Les moyens d'aide à une communication
- les pictogrammes
- les photographies
- le langage gestuel complémentaire au support oral : principes de fonctionnement et modalités de mise en œuvre

▶ Initiation au Français signé à partir de gestes de la LSF

▶ Utilisation de pictogrammes, aides à la vie quotidienne
- les bases de données disponibles (logiciels gratuits)

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