Ref GP100

THÈME :  Grande précarité

Sans Domicile Fixe : publics, dispositifs et accompagnement

Objectifs

▶ Comprendre les causes du sans-abrisme et processus de marginalisation pour un meilleur ajustement professionnel.
▶ Identifier les spécificités du public sans domicile fixe.
▶ Poser un regard critique sur les dispositifs d’accompagnement pour améliorer les prises en charge proposées.

ANIMATION

Conseil en action sociale, coordinateur en centre d'hébergement d'urgence et d'insertion, titulaire Master II sciences de l'éducation et DEES

PERSONNES CONCERNÉES

Tous professionnels sociaux travaillant auprès de personnes en situation de grande précarité

MÉTHODE PÉDAGOGIQUE

Recueil des attentes. Études de cas, apports théoriques, législatifs, méthodologiques, travail en sous-groupe

DURÉE

4 jours, soit 28 heures

COÛT PÉDAGOGIQUE

Formation INTER : voir rubrique sessions
(hors frais hébergement - restauration)

Formation INTRA : nous consulter

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Remise d’un support pédagogique
Evaluations des acquis en début et fin de stage

PROGRAMME

▶ L’évolution des politiques :
- des dépôts de mendicité aux centres d’hébergement : du vagabondage au sans-abrisme

▶ Le sans-abrisme : de quoi parle-t-on ?
- les paradigmes pour penser le sans-abrisme (pauvreté, assistance, précarité, marginalité…)
- les causes conduisant au sans-abrisme
- penser le sans-abrisme à l’aune des concepts de disqualification sociale, de désaffiliation et de désinsertion sociale

▶ Le sans-abri : de qui parle-t-on ?
- SDF et santé mentale / SDF et immigration / SDF et déviance / SDF et marginalité
- sans domicile fixe et liens sociaux : identification des besoins et capacités des personnes
- stratégies mises en œuvre pour survivre sur l’espace public

▶ Dispositifs et mode d’accompagnement : que fait-on ?
- législation encadrant l’accompagnement des personnes SDF
- critique constructive des dispositifs d’accompagnement (SIAO, centre d’hébergement d’urgence, CHRS, Accueil de jour…)
- comment accompagner ?
. de la situation administrative à la définition des besoins
. comprendre l’histoire de la personne SDF à l’aune du concept de carrière et l’aider à développer un projet de vie.

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