Ref E114

THÈME :  Enfance - Adolescence

Mieux comprendre l'enfant à travers ses dessins

Objectifs

▶ Acquérir une logique d'analyse permettant une meilleure connaissance de l'enfant et de son stade de développement (affectif, psychomoteur et intellectuel).
▶ Faciliter l'analyse de ces dessins.

ANIMATION

Psychologue

PERSONNES CONCERNÉES

Tout personnel travaillant auprès d'enfants en situation de handicap ou de fragilité

MÉTHODE PÉDAGOGIQUE

Recueil des attentes. Études de cas, apports théoriques, vidéo

DURÉE

5 jours, soit 35 heures

COÛT PÉDAGOGIQUE

Formation INTER : voir rubrique sessions
(hors frais hébergement - restauration)

Formation INTRA : nous consulter

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Remise d’un support pédagogique
Evaluations des acquis en début et fin de stage

PROGRAMME

▶ Évolution du geste graphique :
- idée et coordination réalisatrice

▶ Le dessin, lieu d'expression et de projection de la personnalité :
- la symbolique des formes et des couleurs

▶ Évolution de l'image du corps chez l'enfant :
- apports théoriques$$(Tosquelles, F. Dolto, V. et O. Marc)

▶ Le dessin, expression des contenus de l'inconscient :
- angoisse, conflits
- mécanismes de défense
- utilisation en suivi psychologique

▶ Évolution psycho-affective de l'enfant :
- la représentation des relations familiales et sociales
- étude des figures fondamentales (maison, père, mère…).

Il serait souhaitable que les participants puissent présenter lors du stage des dessins d'enfants réalisés dans leur institution.

LES SESSIONS PRÉVUES

Du

Au

Coût pédagogique

Capacité max

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