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Ref  E1095

Thème :  Enfance - Adolescence

Enfant/adolescent victime de harcèlement : approches individuelle, familiale et institutionnelle

Objectifs ▶ Mieux repérer, situer et évaluer les situations de harcèlement potentiellement vécues ou mises en œuvre par les enfants ou adolescents accompagnés en institution.
▶ Comprendre les processus psycho-affectifs en jeu, et savoir mettre en œuvre un accompagnement éducatif et social adapté.
Animation
Psychologue clinicien
Personnes concernées / Prérequis
Tout personnel travaillant auprès d'enfants ou adolescents en situation de fragilité
Méthodes pédagogiques
Études de cas, apports théoriques, législatifs, méthodologiques, mises en situation, travail en sous-groupes, jeux de rôles
Durée
3 jours, soit 21 heures
Coût pédagogique
Formation INTER : voir rubrique sessions
(hors frais hébergement - restauration)
Formation INTRA : nous consulter
Nous consulter
Recueil des attentes
Évaluations des acquis en début et de fin de formation
Remise d’un support pédagogique
Programme
  • La place du harcèlement dans la culture occidentale

  • Rappels théoriques et législatifs
    • notion de « violence psychologique »
    • aspects médico-légaux du harcèlement
    • formes classiques de harcèlement chez l’enfant et l’adolescent : bullying scolaire (ou processus de victimisation)
      • description, typologies, retentissements et psychopathologie associée

  • Évolution des formes de harcèlement : cyberbullying et instrumentalisation des réseaux sociaux
    • internet et adolescence : nouvelles temporalités, nouveaux outils, nouvelles formes de harcèlement
    • continuum entre bullying scolaire et cyberbullying
    • multiplicité des prises de risque : sexualité, engagement dans la délinquance…

  • Impact des différentes formes de harcèlement sur les trajectoires développementales du jeune
    • profils cliniques des enfants et adolescents victimes
    • profils cliniques des enfants et adolescents « auteurs » de harcèlement : quelle évolution psychopathologique ?
    • effets traumatiques
    • le harcèlement au regard du processus de socialisation du jeune

  • Les « jeux dangereux » dans le processus de harcèlement chez l’enfant et l’adolescent

  • De l’évaluation à la prise en soin des auteurs et victimes de harcèlement
    • évaluation du bullying : intérêt d’outils cliniques
    • prise en charge institutionnelle du harcèlement
    • prises en soin individuelles et groupales : vers une articulation des dispositifs
Les sessions prévues
Du Au Coût pédagogique Capacité max
13
mai
2024
13
mai
2024
15
mai
2024
15
mai
2024
La Rochelle (17)
1140 €
12
Choisir cette session
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