TSA et RBPP (Recommandations des Bonnes Pratiques Professionnelles / HAS)

Le contexte de RBPP et présentation des livrets

Les personnes avec autisme/TSA : définitions, droits…

adolescence, âge adulte, avancée en âge

Les différentes recommandations de la HAS :

le diagnostic TSA : classifications, outils diagnostic

- les évaluations fonctionnelles : échelles standardisées pour évaluer le niveau intellectuel et cognitif, les compétences sociales et le niveau d'adaptation, les comportements problèmes

- les interventions sur l'environnement : associer les familles, former les professionnels, aménager l'habitat

Les interventions individualisées

approches comportementales et développementales

- approches non recommandées

- domaines spécifiques d'intervention : communication, habiletés sociales, fonctionnement cognitif et émotions, intérêts restreints, sensorialité, vie quotidienne et autonomie, vie affective et sexuelle, activités professionnelles, culture, sport et loisirs

Le parcours de soins :

suivi médical, partenaires médicaux et para-médicaux

- échelle d'évaluation de la douleur

La prévention et la gestion des comportements problèmes

observation et évaluation

- gestion et intervention