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Thème :  Vie professionnelle : en ESAT

Préparer sa fin de carrière à l'ESAT

Objectifs ▶ Permettre aux ouvriers(ères) d’ESAT proches de la fin de carrière d'aborder dans de bonnes conditions cette transition et de préparer au mieux l'élaboration de leur nouveau projet d'avenir.
▶ Leur permettre d'être acteurs du « passage de relais » dans leur poste de travail.
▶ Les informer des conséquences de ce changement de statut et les aider à appréhender et à organiser leur nouvelle vie au quotidien.
Animation
Intervenant éducatif
Personnes concernées / Prérequis
Ouvriers d'ESAT/EA

Toute personne arrivant en fin de carrière
Méthodes pédagogiques
Apports législatifs, méthodologiques, mises en situation, travail en sous-groupes, vidéo, jeux pédagogiques
Durée
4 jours, soit 28 heures
Coût pédagogique
Formation INTER : voir rubrique sessions
(hors frais hébergement - restauration)
Formation INTRA : nous consulter
Recueil des attentes
Évaluations des acquis en début et de fin de formation
Remise d’un support pédagogique
Programme
  • L’avancée en âge au travail
    • quels impacts sur la vie sociale au travail
    • les aspects juridiques et administratifs en cours
    • l’aménagement du poste de travail : quelles possibilités à l’ESAT
    • le temps partiel : un autre rythme et du temps libre à gérer : comment ?

  • Valoriser ses compétences
    • transmission de savoir-faire professionnels
    • le regard de l’autre face à l’avancée en âge
    • l'importance de la motivation
      • une bonne implication dans le travail, pour soi, pour l’ESAT et pour les autres travailleurs
      • un sentiment d’efficacité personnelle

  • Bâtir son projet d’avenir
    • un changement futur ? le dédramatiser
    • les revenus à l’ESAT, les cotisations et le relevé de carrière
    • les personnes ressources pour accompagner le projet
    • les démarches administratives : lesquelles et à quel moment ?

  • Maintenir ou développer une hygiène de vie adaptée
    • la santé et le mieux être
    • l'alimentation, l’exercice physique…
    • l'importance des temps de repos et du sommeil
    • le maintien des acquis : le rôle des actions de soutien.
Les sessions prévues
AUCUNE SESSION DISPONIBLE
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