Clinique du passage à l'acte dans l'institution : actes violents, destructeurs ou sexuels
Objectifs ▶ Faciliter une meilleure compréhension du passage à l'acte, élaborer les moyens conceptuels permettant de mieux l'appréhender, d'en comprendre le sens et d'ajuster les conduites à tenir face à son émergence ou à sa prolifération.
Animation
Psychologue
Personnes concernées / Prérequis
Tout personnel travaillant auprès de personnes en situation de handicap ou de fragilité en institution
Méthodes pédagogiques
Études de cas issus des pratiques professionnelles, apports théoriques, législatifs, vidéo
Durée
5 jours, soit 35 heures
Coût pédagogique
Formation INTER : voir rubrique sessions
(hors frais hébergement - restauration)
Formation INTRA : nous consulter Recueil des attentes
Évaluations des acquis en début et de fin de formation
Remise d’un support pédagogique
Évaluations des acquis en début et de fin de formation
Remise d’un support pédagogique
Programme
- Définitions : passage à l'acte, mise en acte et « acting out »
- Le passage à l'acte sexuel au regard du développement libidinal du sujet
- Le passage à l'acte en tant que symptôme :
- de l'angoisse du sujet
- du dysfonctionnement institutionnel
- d'une souffrance indicible
- d'un mal-être inexprimable
- La genèse du passage à l'acte sexuel, son sens
- pulsions et gestions des pulsions
- la déroute des mécanismes de pare-excitation
- Le processus d'intégration des interdits fondamentaux et sociaux
- La prolifération du passage à l'acte et les effets de contamination dans l'institution
- Les réponses individuelles et/ou institutionnelles, leurs effets
- Analyse de cas concrets, mise en commun d'expériences diverses et réflexions autour de la clinique.
Les sessions prévues
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