L'adulte psychotique : accompagnement relationnel
Objectifs ▶ Identifier les enjeux de la relation avec la personne psychotique et permettre aux participants d’améliorer la prise en charge quotidienne.
▶ Situer son approche dans un cadre de travail éducatif ou thérapeutique.
▶ Situer son approche dans un cadre de travail éducatif ou thérapeutique.
Animation
Psychologue
Personnes concernées / Prérequis
Tout personnel travaillant auprès de personnes en situation de handicap ou de fragilité
Méthodes pédagogiques
Études de cas issus des pratiques professionnelles, apports théoriques, méthodologiques
Durée
5 jours, soit 35 heures
Coût pédagogique
Formation INTER : voir rubrique sessions
(hors frais hébergement - restauration)
Formation INTRA : nous consulter Recueil des attentes
Évaluations des acquis en début et de fin de formation
Remise d’un support pédagogique
Évaluations des acquis en début et de fin de formation
Remise d’un support pédagogique
Programme
- La structuration de la psyché
- avant la naissance : l'environnement humain
- après la naissance
- les agrippements primaires : Zieu
- le portage : le langage fondateur, le regard, la continuité
- Les développements normal et pathologique
- les différentes approches théoriques : Winnicott, Malher, Tustin, Bowlby, Anzieu, Piaget
- Névrose, psychose, états limites, autisme
- les principales caractéristiques
- les symptômes majeurs : angoisses, auto-mutilation, stéréotypies…
- les mécanismes de défense
- Le travail éducatif institutionnel : « les enveloppes institutionnelles »
- le rôle de l'éducateur
- l'accompagnement : mots et gestes
- l'écoute, l'observation du langage corporel et de la communication non verbale
- l'incapacité de ré-assurance : des réponses possibles
- l'équipe
- la cohérence/cohésion : le sens commun
- altérité, différence et complémentarité
- du mortifère et de la nécessaire créativité au quotidien
- la personne sujet dans l'institution
Les sessions prévues
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