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Ref  M1011

Thème :  Maladies mentales - Handicaps - Troubles neurodéveloppementaux

Le trouble de la personnalité limite (borderline)

Objectifs ▶ Acquérir des connaissances théoriques, cliniques et pratiques sur le trouble de la personnalité borderline.
▶ Favoriser une meilleure appréhension et compréhension de la souffrance de ces personnes, afin de mieux se positionner dans la relation auprès d’elles.
▶ Connaître les prises en charge spécifiques à cette structure de personnalité.
Animation
Psychologue/Neuropsychologue
Personnes concernées / Prérequis
Tout personnel travaillant auprès de personnes en situation de handicap ou de fragilité
Méthodes pédagogiques
Études de cas issus des pratiques professionnelles, apports théoriques, travail en sous-groupes, vidéo
Durée
5 jours, soit 35 heures
Coût pédagogique
Formation INTER : voir rubrique sessions
(hors frais hébergement - restauration)
Formation INTRA : nous consulter
Nous consulter
Recueil des attentes
Évaluations des acquis en début et de fin de formation
Remise d’un support pédagogique
Programme
Contexte : Les personnes souffrant de ce trouble nous désarçonnent par leur mode de relation à l’autre et tendent à mettre les acteurs de soin en échec. La prévention du risque de passage à l’acte et de la prise en compte de ce trouble dans les addictions est un réel enjeu de santé publique. Une meilleure compréhension de ce trouble et une meilleure adaptation des actions auprès de ce public est une des clés pour répondre à cet enjeu et améliorer la qualité de vie et la prise en soin des personnes touchées par ce trouble.
  • Eléments de psychopathologie
    • le trouble borderline : évolution du concept et des modèles théoriques, les classifications DSM 5 et CIM 10
    • états, traits, troubles
    • qu’est-ce qu’un trouble de la personnalité ?
      • sémiologie succincte de quelques troubles courants : la personnalité obsessionnelle, la personnalité dépendante, la personnalité histrionique

  • Le trouble de la personnalité limite
    • sémiologie
    • comorbidités associées
    • diagnostics différentiels

  • La prise de soin
    • traitements et psychothérapie : TTC/thérapie des schémas/thérapie systémique/EMDR
    • les approches éducatives et les approches complémentaires
    • la réhabilitation psycho-sociale

  • L’évaluation et la prévention du risque suicidaire

  • Etat des lieux en France et politique de santé
Les sessions prévues
AUCUNE SESSION DISPONIBLE
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