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Ref  E124

Thème :  Enfance - Adolescence

Les difficultés scolaires : rupture, abandon, déscolarisation... Quel accompagnement ?

2023
Objectifs ▶ Savoir identifier et comprendre l’origine des difficultés scolaires des enfants accompagnés afin de pouvoir leur proposer des réponses éducatives et pédagogiques adaptées.
▶ Engager ainsi auprès de ces enfants, un processus de revalorisation de l’estime d’eux-mêmes, par la construction de projets personnalisés ajustés à leurs besoins.
Animation
Psychologue, Docteur en psychologie
Personnes concernées / Prérequis
Tout personnel éducatif ou pédagogique travaillant auprès d'enfants ou adolescents en situation de fragilité
Méthodes pédagogiques
Études de cas, apports théoriques et méthodologiques
Durée
4 jours, soit 28 heures
Coût pédagogique
Formation INTER : voir rubrique sessions
(hors frais hébergement - restauration)
Formation INTRA : nous consulter
Recueil des attentes
Évaluations des acquis en début et de fin de formation
Remise d’un support pédagogique
Programme
  • Décrochage, phobie scolaire, déscolarisation : de quoi parle-t-on ?

  • Causes des difficultés scolaires
    • les facteurs scolaires
      • problématiques des apprentissages : troubles des apprentissages, inhibition intellectuelle, ralentissement et/ou retard scolaire
      • absentéisme scolaire
      • comportements inadaptés et exclusions : hyperactivité, agressivité…
      • difficultés psychologiques et affectives : refus, phobies, intégration du stigmate dévalorisant/déviant scolaire
    • les facteurs environnementaux
      • la famille et la relation difficile avec l’école
      • influence du groupe de pairs : besoin d’appartenance/de reconnaissance

  • Conséquences des difficultés scolaires
    • plan psychologique : mauvaise estime de soi, dépression...
    • plan comportemental : prises de risque, passages à l'acte...
    • plan familial : difficultés de séparation, conflits...
    • le plan social : recherche de limites et transgressions...

  • Réponses d’accompagnement possibles
    • identification et prise en compte des difficultés
    • partenariat entre école, institutions et famille
    • accompagnement individuel et groupal : espaces de paroles et d'expression...
Les sessions prévues
AUCUNE SESSION DISPONIBLE
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