Ref E1212

Thème : Enfance - Adolescence

Ateliers parents/enfants - Niveau 2 : les spécificités de la communication avec un adolescent

Objectifs ▶ Acquérir les connaissances théoriques et méthodologiques permettant aux stagiaires de mieux accompagner les parents dans la communication avec leurs adolescents.
▶ Contribuer à installer une meilleure relation au quotidien parents / enfants et soutenir l’évolution de l’adolescent ; sa place dans le groupe et son « devenir adulte ».

    
 Animation 
 Psychologue clinicien 
  
 Personnes concernées / Prérequis 
 Tout personnel éducatif ou soignant travaillant auprès d’adolescents en situation de handicap ou de fragilité 
 
 Avoir suivi le stage niveau 1, Réf. E1211 ou en maîtriser le contenu 
    
 Méthodes pédagogiques 
 Études de cas, apports théoriques, méthodologiques, mises en situation, travail en sous-groupes, jeux de rôles 
  
 Durée 
 3 jours, soit 21 heures 
  
 Coût pédagogique 
 Formation INTER : voir rubrique sessions  (hors frais hébergement - restauration) 
 Formation INTRA : nous consulter 
  
 Recueil des attentes
 Évaluations des acquis en début et de fin de formation
 Remise d’un support pédagogique 

Programme

L’instauration d’un climat de communication bienveillante dans la famille

dénouer les conflits (cigarettes, sorties , téléphone…)
faire baisser la tension : décrire sans juger et créer du lien
la communication assertive / la communication non violente

Faire prendre conscience aux parents de leurs rôles dans l’accompagnement de leur enfant à cette période particulière de sa vie

sensibilisation aux changements spécifiques liés à la puberté et à la crise de l’adolescence : l’importance de poser un cadre qui détermine sa responsabilité de parent (délimitation des espaces, rythmes, sorties…), la prise en compte des dimensions affective, intellectuelle, sociale et neurologique de l’adolescent
sensibilisation aux risques spécifiques de l'adolescence et à leur prévention : modalités d’intégration des normes, évaluation et décisions
accompagnement dans le développement des habiletés d’écoute afin d’être plus réceptifs aux signaux envoyés

Aider l’adolescent à s’affirmer (confiance/ estime de soi) pour favoriser les prises de décision et la motivation

de l’expérience à la transgression
l’estime de soi – renforcer et soutenir – jusqu’où laisser faire ? Les dangers / les risques
les influences sociales / les modèles d’identification
la motivation – les études et les apprentissages

Le stage de niveau 1 vous est présenté sous la Réf. E1211 (page précédente).

Les sessions prévues

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