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Ref  E1163

Thème :  Enfance - Adolescence

Aborder les émotions avec les adolescents : du jeu au je

Objectifs ▶ Acquérir la méthodologie pour créer un support ludique permettant d'aborder, avec les adolescents, les émotions ressenties et identifier celles d'autrui.
▶ Repérer les éléments qui favorisent, à partir de ce jeu, l’expression de ressentis chez les adolescents.
▶ Permettre aux stagiaires de s'approprier ce support et d'en créer un avec les adolescents de leurs institutions.
Animation
Psychologue (Master 2 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent)
Personnes concernées / Prérequis
Tout personnel éducatif ou soignant travaillant auprès d'adolescents en situation de fragilité
Méthodes pédagogiques
Études de cas, apports théoriques, législatifs, méthodologiques, mises en situation, travail en sous-groupes, jeux de rôles
Durée
5 jours, soit 35 heures
Coût pédagogique
Formation INTER : voir rubrique sessions
(hors frais hébergement - restauration)
Formation INTRA : nous consulter
Recueil des attentes
Évaluations des acquis en début et de fin de formation
Remise d’un support pédagogique
Programme
  • Réfléchir à l’utilisation d’un support ludique
    • quels objectifs  ?
    • quels publics ?
    • comment animer un tel atelier ? (rôle du professionnel/règles du « jeu »)

  • Définir, repérer les principales émotions et sentiments

  • Permettre aux adolescents d'être acteur, créateur du jeu, en découvrant, en utilisant diverses médiations qui facilitent l'expression des ressentis et leurs mises en mots :
    • réalisation de « cartes émotions » à leur image
    • conception de « cartes situations » en correspondance avec les situations vécues par les adolescents

  • Découvrir les utilisations variées que permet le jeu (fictions...) et leurs modalités d'accompagnement.
Les sessions prévues
AUCUNE SESSION DISPONIBLE
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