Le passage à la majorité : impact sur les pratiques professionnelles en IME
Objectifs ▶ Identifier et prendre conscience des droits et des devoirs des jeunes majeurs accueillis en IME.
▶ Adapter la prise en charge institutionnelle de ces « Jeunes Adultes » à leur nouveau statut et intégrer ce concept de majorité dans les pratiques professionnelles d’accompagnement.
▶ Adapter la prise en charge institutionnelle de ces « Jeunes Adultes » à leur nouveau statut et intégrer ce concept de majorité dans les pratiques professionnelles d’accompagnement.
Animation
Directeur d'Ets, titulaire Master 2 gestion et administration des entreprises
Personnes concernées / Prérequis
Tout personnel travaillant en IME
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques, législatifs, méthodologiques, vidéo
Durée
3 jours, soit 21 heures
Coût pédagogique
Formation INTER : voir rubrique sessions
(hors frais hébergement - restauration)
Formation INTRA : nous consulter Recueil des attentes
Évaluations des acquis en début et de fin de formation
Remise d’un support pédagogique
Évaluations des acquis en début et de fin de formation
Remise d’un support pédagogique
Programme
- La majorité : concept théorique
- droits des majeurs
- responsabilité d'un majeur vis-à-vis de la société : aspects législatifs et administratifs.
- Être majeur en IME
- la Loi 2002-02 du 02 janvier 2002 et les annexes XXIV.
- particularités pour les majeurs protégés
- Situation de handicap mental ou psychique et majorité
- rite de passage à l'âge adulte en IME
- la personne majeure en situation de handicap : une grande inconnue en IME
- la majorité, l'articulation entre le « dedans » et le « dehors » : problématique
- La majorité : définir un nouveau concept dans l'élaboration des prises en charge
- Les outils à mettre en place pour opérationnaliser ce concept en IME
- règlement de fonctionnement, charte du jeune majeur…
- La majorité en IME : désirs de vie
- de l'individu au groupe, créer l'envie de partager
- propositions institutionnelles : la question de l'autonomie et de la sexualité
Les sessions prévues
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